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2024粤教粤科版科学一年级上册全册教学设计

第1单元认识常见的物体第1课《观察物体》教学设计

一、教学目标（核心素养目标）

1.知识与技能：

-学生能够认识到从不同位置观察物体，看到的形状可能是不同的。

-学生能正确辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。

-初步掌握使用眼睛、手等感官进行物体观察的基本方法。

2.过程与方法：

-通过观察、操作、辨认、想象和推理等活动，发展学生的空间观念和初步的空间想象能力。

-培养学生的观察、思考、记录和交流能力。

-引导学生通过动手操作，体验科学探究的过程，增强实践能力。

3.情感态度与价值观：